Berufsbildung Jugend IBBK
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ÜBER UNS
Wir engagieren uns für qualitativ hoch stehende Angebote in den folgenden Geschäftsfeldern:
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Berufsbildung Jugend
Wir schulen Jugendliche mit Lernbehinderungen, bildungsfernen Laufbahnen und schwierigen Lebensumständen in Zusammenarbeit mit Anbietern von Integrationsprogrammen. Dabei erwerben sie sich die Kompetenzen, die ihnen erlauben, in eine Ausbildung EFZ (eidg. Fähigkeitszeugnis), EBA (eidg. Berufsattest) oder PrA (Praktische Ausbildung nach INSOS) einzusteigen oder sie abzuschliessen.
VkB Sprungbrett
Wir schulen Flüchtlinge und vorläufig aufgenommene Menschen im Rahmen des kantonalen Integrationsprogrammes des Kantons Zürich (KIP).
Der Vorbereitungskurs auf die Berufsschule soll es den Lernenden ermöglichen, schulisches Basiswissen zu erarbeiten, welches ihnen ermöglicht, eine Ausbildung EBA (eidg. Berufsattest) oder EFZ (eidg, Fähigkeitszeugnis) zu starten.
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Team
Wir stehen alle gerne im Schulzimmer - und zeigen uns mit all dem, was wir haben und sind:
mit Kreativität soviel immer möglich - mit Authentizität in der Beziehung zu den Menschen - mit Engagement gegenüber unseren Kund/innen und uns selbst - mit Ernsthaftigkeit im besten Sinne - mit Witz und Humor -mit Freude an unserem Beruf - mit unserer Kompetenz - mit Schwung und Freude - mit offenem Herz für Ungewöhnliches.
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Gilbert Herren
Geschäftsleitung - Verantwortlicher Berufsbildung Jugend
Klassenlehrperson Berufsbildung Jugend
Klassenlehrperson Werkstattschule
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E-Mail: gherren@ibbk.ch
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Sozialarbeiter SSAZ Zürich, Erwachsenenbildner, Kulturmanager
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Lehren heisst für mich, mit den Kompetenzen und Möglichkeiten der Jugendlichen so zu arbeiten, dass sie Freude am Lernen entwickeln, bisherige Misserfolge überwinden und dabei die ersten Schritte der Anerkennung in der beruflichen Entwicklung vollziehen können.
Severin Kunz
Verantwortlicher VkB Sprungbrett
Klassenlehrperson Berufsbildung Jugend
Klassenlehrperson VkB Sprungbrett
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M.A. Schulische Heilpädagogik, HfH
B.A. in Primary Education, PH Zürich
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Lehren heisst für mich, Situationen zu schaffen, in welchen die Lernenden im Bereich ihrer persönlichen Möglichkeiten Neues erfahren können. Dabei spielen Empathie, positive Emotionen und Humor eine wichtige Rolle. Die Lernenden sollen den Unterricht als gelingend erleben und eigene Erfolge wahrnehmen können.
Alisa Herren
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Klassenlehrperson Berufsbildung Jugend
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SVEB Zertifikat Kursleiterin
B.A. Religionswissenschaft
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Lehren heisst für mich, Lernende Erfolge erleben zu lassen, gemessen an ihren persönlichen Fortschritten, und ihnen Freude und Motivation am Lernen weiterzugeben. Dies in einem Umfeld, in dem sie sich wohl, sicher und abgeholt fühlen.
Joe Merola
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Klassenlehrperson Berufsbildung Jugend
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M.A. Umgang mit Heterogenität, unterstrass.edu
B.A. in Primary Education, unterstrass.edu
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Lehren heisst für mich die Lernenden dort abzuholen, wo sie stehen und mit abwechslungsreichen Unterrichts-methoden zum persönlichen Lernerfolg zu führen. Es bedeutet für mich auch Spass zu vermitteln, die Neugier der Lernenden zu wecken und ihnen die Möglichkeit zu geben, ihre Stärken zu entfalten. Eine gute Beziehung aufzubauen spielt dabei eine zentrale Rolle.
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